夕陽西下，浙江林學院體育館里15名學生正在上體育課，今天的課程是太極拳。大學生上體育課練太極拳并不希奇，但是這幾位學生中有的上肢殘疾、下肢無力，有的心臟有問題、有的患乙肝疾病，還有的骨質增生、肌肉萎縮……按常理，患有這些疾病的同學只要憑醫院證明就可以免修體育課。但是這15名學生不僅和其他同學一樣，要按時上體育課，而且在老師的指導下，通過體育課的學習，不僅了解了自己殘疾的原因、怎樣治療自己的疾病，還掌握了一至兩項運動技能。
近年來，由于招生規模的擴大，浙江林學院發現新生中身體有各種疾病甚至殘疾的學生人數在不斷增加，他們雖然能參加正常的學習，但是有一定運動量的體育課、早鍛煉他們都不能參加，身體素質越來越差。2004年，學院體育軍訓部的馮悅民、李金芬等幾位老師根據有關文件精神，提出設想——專為全校患有疾病或者殘疾的學生開設體育課。由于參加這門課程學習的學生人數不多，所患疾病和殘疾各不相同，有的上肢、有的下肢，有的是肌肉問題，有的是骨骼問題，根據情況的特殊性，學校把這門課稱為體育保健課。
說到開設這門課程，馮悅民說，主要是希望學生通過學習鍛煉掌握一至兩項運動技能，學會科學健身的道理和方法，逐步培養堅持自我鍛煉的習慣，使他們能針對自己的身體狀況制定相應的運動處方，學會測試和評價自己的健康。目前上課的主要內容包括保健理論學習和運動量較小的活動，同時根據學生的需要適當調整每個學生的運動量和項目。
所有參加保健課的學生不僅不能漏下一門課，而且還要做作業。他們的作業有的是到網站上找保健方法，有的是找治療自己疾病的運動康復療法。只要能堅持下來，他們就可以拿到學分，如果通過自己運動，身體恢復較好，成績也可能相應增加。
目前，這15名學生中大部分身體健康狀況都有了好轉。該校經濟管理學院的男生小施，由于神經有問題走路都走不穩。加入到這個集體后，老師為他安排了走路訓練和墊乒乓球訓練。一開始他墊上兩個就氣喘吁吁了。經過幾次訓練，現在他已經能墊5個甚至更多的球了，而且走路也穩多了，這讓他看到了自己康復的希望。
http://www.jyb.com.cn/gb/2005/10/21/zy/4-zb/4.htm 《中國教育報》2005.10.21
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